Disusun Guna Memenuhi Tugas
Mata Kuliah Metodelogi Penelitian
Oleh Rizky Fauzi Bachtiar 39414687
REVIEW JURNAL
Penulis: Michael Monahan, Amit Shah, Jyoti Rana
Tahun: 2015
Judul: E-Commerce on the subcontinent: How Indian consumers will shape demand
Jurnal: Journal of International Business and Cultural Studies, Volume 9
LATAR BELAKANG
E-Commerce telah membuat keuntungan besar di dunia belahan Barat, tapi bagaimana dengan pasar di bagian Timur? India memiliki GDP terbesar ketiga di dunia pada $4.7 triliun dan membanggakan dengan populasi terbesar kedua di dunia dengan 1,2 miliar penduduk (CIA.gov 2014). Selanjutnya, diharapkan untuk mengungguli China di kedua populasi dan ekonomi pada tahun 2050 (Relph, 2011). Volume ini memiliki potensi untuk menaklukkan pasar ritel global. India memiliki sejarah menjadi lahan yang dilanda kemiskinan dan sementara masih ada daerah yang kurang berkecukupan, akan tetapi perekonomian di India telah sangat dirangsang dalam mengatasi masalah tersebut
Pradeepkumar & Panchanatham, (2010) menegaskan e-learning dapat membantu dan mendorong mahasiswa pedesaan di India untuk bersaing dengan rekan-rekan mereka perkotaan. Mungkin ini sebabnya Dahlman (2007) berpendapat bahwa sejumlah besar lulusan India yang fasih dalam bahasa Inggris telah menjadi salah satu alasan utama untuk reputasi India sebagai sumber layanan offshore yang dapat disalurkan melalui Internet.
Tidak mengherankan jika ada proporsi pengguna internet beberapa puluh persen dari populasi. Sampai Juni 2012, ada lebih dari 1 miliar pengguna internet di Asia, 519 juta di Eropa, dan 274 juta di Amerika Utara. Namun dalam tingkat penetrasi, jumlah pengguna internet sebagai persen dari populasi, adalah 27,5% di Asia, 63,2% di Eropa dan 78,6% di Amerika Utara (www.Internetworldstats.com/stats.htm 2014).
TUJUAN
Mahasiswa pada umumnya dalam kelompok usia awal 20-an, lebih berpendidikan, lebih nyaman dengan teknologi. Siswa-siswa ini adalah konsumen sekarang dan masa depan dengan daya beli yang berpotensi tumbuh dan populasi yang lebih ditunjukkan untuk penelitian ini. Dengan memastikan penggunaan internet dan melakukan pembelian secara online kebiasaan mahasiswa di untuk memahami dan memenuhi kebutuhan mereka. Selanjutnya, jika perbedaan yang signifikan secara statistik muncul antara jenis kelamin, strategi diferensiasi dapat dikembangkan untuk mencapai dan target populasi yang berkembang ini. Pertanyaan penelitian berikut dipandu penelitian ini:
1. Berapa jam dalam seminggu mahasiswa menghabiskan di Internet?
2. Dimana Internet diakses?
3. Apa situs yang paling banyak dikunjungi oleh mahasiswa?
4. Seberapa sering siswa mengunjungi situs favorit mereka?
5. Item/ barang apa yang dibeli secara online?
6. Apa alasan siswa membeli secara online?
7. Bagaimana siswa menanggapi iklan banner?
TINJAUAN PUSTAKA
Sebagai hasil dari produk domestik bruto yang kuat, perekonomian India sekarang terbesar keempat dalam hal daya beli. Menurut laporan Goldman Sachs, India bisa menjadi ekonomi terbesar kedua di dunia pada tahun 2050. Selain itu, kelas menengah India meningkat dengan pesat dan semakin banyak konsumen mampu akses internet (Relph, 2011).
Sebuah revolusi ritel terjadi di India seperti baru-baru ini dan terjadi hampir disemua bidang ekonomi ritel. Berbagai lini produk seperti FMCG ini, Fast Moving Consumer Goods, yang meliputi kosmetik, pribadi kebersihan dan produk pembersih, bola lampu dan produk kertas menanggapi persaingan dengan meningkatkan kualitas dan presentasi mereka. Shah (2011) berpendapat bahwa karena munculnya pengecer baru, pelanggan memiliki lebih banyak pilihan, daya beli lebih, dan lebih didorong oleh impuls daripada kebutuhan. Meskipun sektor ritel berkembang pesat pemerintah India memiliki pembatasan investasi asing langsung dan banyak peraturan dan pembatasan di arena ini (Marshall et al, 2010). Kebijakan ini membuat pembatasan bagi pelanggan yang dinetralkan oleh belanja online.
Dengan investasi di bidang infrastruktur, konsumsi domestik, dan sebuah hub untuk outsourcing global, investasi asing tertarik ke India (Ratanpal, 2008). Bahkan, munculnya situs, Exclusively.in, menyediakan berbagai mewah India fashion dan dekorasi rumah untuk dijual melalui web (Swamy, 2011).
METODE
Mahasiswa di beberapa universitas di India diundang untuk menyelesaikan survei sukarela dan anonim pada kebiasaan mengakses Internet dan pembelian item mereka. Data dikumpulkan dan dimasukkan ke dalam SPSS untuk analisis.
KELEBIHAN
Penjabaran yang rapi dan dikemas dalam bahasa yang mudah dimengeri
Hasil data yang dilengkapi dengan tabel sebagai output dari perhitungan SPSS
KELEMAHAN
Pada latar belakang disebutkan jika e-commerce adalah untuk kalangan luas di India, namun pada penelitian, responden hanya menggunakan satu kalangan saja, yaitu mahasiswa dan mahasiswi, sehingga tidak menunjukkan sesuai latar belakang yang untuk kalangan luas.
KESIMPULAN
Sebanyak 516 tanggapan diperoleh rincian jenis kelamin dari 60% wanita dan 40% laki-laki. Sementara mayoritas siswa secara online 1-10 jam per minggu, 38% sedang online lebih dari sebelas jam per minggu. Hampir 10% dari wanita yang online selama 25 jam per minggu (Tabel 1). Ada sedikit perbedaan, namun secara statistik signifikan dalam jumlah jam yang dihabiskan menunjuk online untuk penggunaan wanita sedikit lebih tinggi.
Sebagian besar siswa mengakses internet di tempat kerja mereka, sementara kurang dari 30% memiliki layanan internet di rumah mereka (Tabel 2). Menariknya, akses di perpustakaan sangat rendah. Selain itu, tidak ada perbedaan yang signifikan berdasarkan gender. Lebih dari 60% mengunjungi situs favorit mereka setidaknya setiap hari (Tabel 3). Namun, tidak ada perbedaan signifikan secara statistik muncul.
Sebagian dari mereka paling banyak melihat situs favoritnya seperti Facebook. Namun, banyak juga mahasiswa mengakses situs perjudian sementara wanita mengakse situs Ketenagakerjaan.
Wanita yang paling cenderung untuk membeli pakaian, kosmetik, dan furniture secara online (Tabel 5). Hasil yang mengejutkan alasan utama untuk belanja online adalah tidak untuk menemukan biaya yang lebih rendah. Bahkan, mencari biaya terendah masuk peringkat keempat. Menariknya, lebih dari sebagian mahasiswa/ mahasiswi ini membayar harga yang lebih tinggi untuk kenyamanan belanja online daripada melihat produk dari segi biaya terendah (Tabel 6).
Lebih dari setengah responden sesekali melihat iklan banner sementara hampir seperempat dari wanita sering melihat iklan tersebut. Menariknya, hanya minoritas selalu diabaikan iklan banner (Tabel 7).
DOWNLOAD JURNAL
Tidak ada komentar :
Posting Komentar